– Bedrifter søker i størst grad tilskudd for å styrke ansattes digitale ferdigheter, heter det i innlegget fra Elena Rosnes. Foto: Colourbox
– Bedrifter søker i størst grad tilskudd for å styrke ansattes digitale ferdigheter, heter det i innlegget fra Elena Rosnes. Foto: Colourbox
Innlegget gir ikke svar på hvordan man kan unngå å bli distrahert av andre i familien. – Her har vi ikke noen fjellvettregler å støtte oss på. Det er ingen erfarne hjemmekontorfolk å lytte til. Foto: iStock
Mattis Uthberg Hambo og Ole Jørgen Christiansen i Utdanningsforbundet Fredrikstad er blant dem som sliter med IKT-systemet Viglio. – Situasjonen oppleves som både akutt og kritisk, heter det i kronikken. Foto: Tonje Holter
Til alle: Rundt 950 sjuendeklassinger i Fredrikstad har i år fått egen pc til skole- og hjemmearbeid, som her på Trara. Målet er at alle elever på samtlige trinn skal få i løpet av 2021, men enn så lenge er det ikke bevilget nok penger. Foto: Felix Ellingsrud
Fikk i fjor: Maja Veine Karterud (fra venstre), Martin Nybøle-Jelsness, Julie Waaler Skogrand og Kamilla Engaas på Cicignon skole var blant ungdomsskoleelevene som fikk hver sin digitale enhet i 2018. I august skal alle på 7. trinn få.
Smartere enn oss: Kunstig intelligens er utviklet slik at den er mennesket fullstendig overlegent i sjakk. Klas H. Pettersen forteller at målet er å løse mange av de store spørsmål innen områder som forskning, medisin eller klima.
Nytt arbeidssted: Da Sykehuspartner skulle finne nye lokaler til sine 72 ansatte, valgte de Fredrikstad og Stortorvet. Foto: Tonje Holter
Mer kreativitet: Erlend Øverby og kommunalt foreldreutvalg mener skolene må satse mer på fag som lærer innovasjon og støtter kreativitet. Foto: Colourbox
Først ut: Julie Christensen, Thea Andresen, Ina Kristiansen og de andre på Borge ungdomsskole er de første i kommunen med hver sin digitale enhet. Neste år er det planer om at alle 8. klassinger skal få. Foto: Erik Hagen
Vær ikke naiv: Vær generelt skeptisk til gode råd og tilbud, er ett av rådene forfatterne gir. I motsatt fall kan det ende i dyp fortvilelse. Foto: Erwin Wodicka, Colourbox
Håpløst prosjekt, eller?: Når det forskes på kunstig intelligens, så er det kanskje et håp for glemsomheten også, skriver Arne Martin Klausen.
Klar oppfordring: La barn lære å kode. NITO ønsker mer teknologi inni skolen. Foto: Colourbox
Kunstig intelligens: Den blir stadig bedre og vi møter den på flere områder, som motstander i sjakk, som «kunstner med hallusinasjoner» og som hagearbeider.