Smittende fargeglede

På det romslige loftsatelieret til Anne Ravneng Fredriksen i Bjarne Aas gate lærer unger fra fire til sju år å uttrykke seg visuelt. Knallblå himler og grønne, frodige gressbakker popper opp på staffeliene.

– Gul er finest

– Jeg liker best å male blomster, for de er så pene. Og gul er den aller flotteste fargen, proklamerer fem år gamle Oleane Bjørnebekk. Sammen med seks jenter fra Doremi-barnehagen på Trosvik går hun for tiden i "malelære" hos Anne.
I løpet av seks formiddagsøkter får ungene sin første, spede innføring i kunstens forunderlige verden.
Det innebærer blant annet at de skal bli fortrolige med primærfargene, kjenne til sort og hvits påvirkning på de rene fargene, lære seg å skille kalde og varme farger fra hverandre, og ikke minst: Lære seg disiplin ved staffeliet.

Flere malekurs

– Når jeg blir stor skal jeg bli kunstner, akkurat som Anne. Da skal jeg male kjempesvære bilder, smiler Oleane – og fyller penselen med kraftig, solgul akrylfarge.
Anne Ravneng Fredriksen er utøvende kunstner og lærer i visuelle kunstfag. Utover høsten og vinteren vil hun invitere til flere malekurs, også for eldre barn, ja, sågar også for voksne.
– Fargeglede er alfa og omega. På alle alderstrinn fører kunst til liv og inspirasjon. Selv om barn ikke er kunstnere i tradisjonell forstand, kan de lære seg til å bruke kunstneriske uttrykksmidler til å visualisere opplevelser og tanker, sier hun.
Hun mener at barnehager og skoler i sin alminnelighet har vært altfor lite opptatt av å stimulere barna visuelt.
– Positive og kreative sanseopplevelser i tidlig alder er viktig, ja helt avgjørende, for barnas estetiske utvikling, slår hun fast.

Blir rørt

På malerkursene sine er hun opptatt av å favne bredt. Barna skal få kjenne, lukte og smake, bokstavelig talt. De beveger seg til musikk, de lytter til lydbilder, betrakter kjente kunstverk av van Gogh og Picasso, og de maler sine egne kunstverk som senere skal vises på utstilling i barnehagen.
– Bildespråket er et fenomenalt arbeidsredskap for å oppleve, undersøke og beskrive virkeligheten. Her oppe på loftet demonstrerer barna til stadighet at farger gjør noe med følelsene våre. Når overaktige barn blir konsentrerte og harmoniske i møte med fargeverdenen, blir jeg rørt og glad, sier Anne Ravneng Fredriksen.